跳到主要內容區塊

資訊鑑識中心- 專題課程裡的資訊識讀與鑑識科學 教師培訓計畫

Art editor Img
一、
目的:
依據「十二年國民基本教育課程綱要」,為增進教師跨領域教學能力,提升教師在設計發展專題課程的跨域結合,並且能融入媒體素養及資訊判讀等重要議題,提升學生在專題類型課程中的學習能力,並能培養對各種生活中資訊的識別與判斷力,同時能以創新的方式解決教學現場的問題,擬辦理此教師職能培訓。
 
二、 活動對象:
     臺北市公私立國小、國中、高中職教師,預計錄取30名教師參加研習。
 
三、 活動地點:
臺北市青少年發展處九樓創新學習基地(臺北市中正區仁愛路1段17號樓9樓)。
 
四、 活動內容與時間

(一)
報名方式:  請於110年 4月12日(星期一 )起至 4月26日(星期一)前,登入臺北市教師在職研習網(https://insc.tp.edu.tw)進行報名,並經學校行政程序核准後,完成報名手續。

(二)研習時間:

◆網紅・帶風向.假新聞:媒體素養與資訊識讀術
110年5 月5 日(星期三),13:30~16:30。


專題課程裡的科學鑑識  
110年6月 16 日(星期三),13:30~16:30。 

(三)研習時數:
本培訓課程內容環環相扣,無法全程參與教師請勿報名,全程參與研習人員登錄教師研習時數3小時。